INNOVATION AN FACHHOCHSCHULEN

Der neue Leistungsauftrag in angewandter Forschung und Entwicklung setzt u. a. die Verfügbarkeit eines Mittelbaus voraus und das Vorhandensein entsprechender Mittel für die Forschung und das Forschungspersonal. Nicht nur innerhalb des Fachhochschulbereichs gilt es, die gegenseitigen Positionen zu finden und neue Allianzen einzugehen. Auch gegenüber den Universitäten und den Eidgenössisch-Technischen Hochschulen, die seit jeher einen Forschungsauftrag wahrnehmen, besteht ein neuer Abgrenzungs- und Kooperationsbedarf.

Die Gebert Rüf Stiftung unterstützte seit Aufnahme ihrer Förderaktivitäten anfangs 1998 eine breite Palette von innovative Projekte an Fachhochschulen mit beispielhaftem Charakter. Unter dem programmatischen Titel «Innovation an Fachhochschulen» förderte sie den an Schweizer Fachhochschulen ablaufenden Transformationsprozess der Neuorganisation und Neupositionierung. Die Förderung galt dabei weniger Projekten der Weiterbildung als vielmehr der Kernaufgabe in der Erstausbildung von Studierenden und in einem auf praxisorientierte Forschung ausgerichteten Umfeld.

Besonders willkommen waren in diesem Handlungsfeld Fachhochschulprojekte von Nachwuchsleuten in Zusammenarbeit mit universitären Institutionen. Diese vertikale Integration mit dem anderen Hochschultypus (Universitäten und ETHs) förderte den Kompetenzaufbau an den involvierten Fachhochschulen nachhaltig. Ebenso willkommen waren ganz allgemein modellhafte Pilotprojekte der Mittelbauförderung an Fachhochschulen, so etwa der Einsatz von Doktorierenden in Zusammenarbeit mit einer Universität oder einer Eidgenössischen Technischen Hochschule.